一、新加坡的基本情况简介新加坡是一个岛屿国家，是亚洲乃至世界的航运中心。土地面积为710.2平方公里，土地和资源极为有限，截至2011年7月，新加坡人口将近507万人，其中384万人属于本国公民和永久居民。新加坡人口密度相当高，每平方公里7315人，是世界上人口最稠密的国家之一。在本地居民中，华人占76.8%，马来人占13.9%，印度裔（以泰米尔人居多）占7.9%，而欧亚混血人口和其他族群（包括峇峇娘惹）则占1.4%。新加坡的华人大部分源自中国福建、广东和海南等地，其中大部分是福建人，其次为潮汕人、广府人、客家人和海南人。新加坡是一个多语言的国家，其官方语言有四种，包括汉语、英语、马来语、以及泰米尔语。自独立以来，政府机构一直采用英语作为不同种族社群的主要沟通和教学语，为了打破隔阂，英语也成为新加坡四大族群的共同语言。自1979年由新加坡政府主导的“讲华语运动”之后，华语成为另一个广泛使用的语言，有超过七成的新加坡人能说汉语，是新加坡华人之间主要的共同语。新加坡的政治体制继承了英国的威斯敏斯特体系，总统是国家元首，只拥有象征性的权力。总统的权利包括否决所有可能危及国家安全或种族和谐的政府法案，在总理的推荐下任命内阁官员和部门首长，以及启动腐败调查程序。新加坡拥有一个一院制的议会，其中大多数成员由平均5年一次的民主直接选举产生，议会与总统构成了完整的新加坡立法机构。
　　新加坡是一个经济高度发达的以国有经济占主导并以出口为导向的国家。2009年出口额为2222亿美元，出口的货品包括：机械设备、消费品、药品、燃料。2010年国内生产总值为2919亿美元，人均国内生产总值为62100美元，位居亚洲第一。作为一个弹丸之地，新加坡的发展确实有它的局限性。但是，该国却能奇迹般地突破这一瓶颈，成为世界瞩目的亚洲四小龙之一。这与其独特的教育体系下的人才战略分不开的。因而，新加坡的教育体系的特点及教育理念成为人们关注的焦点。二、新加坡教育体系及其特点新加坡隶属于英国殖民地长达一百多年，其教育体制基本上是沿用英联邦教育体制，推行英语（作为母语）和汉语双语教育，并以英语进行教学，英语教育又以英国的剑桥水准为考核标准。高中毕业文凭受英、美、澳、加等国承认，私立大学可以和英联邦国家的大学实行课程与学分转移等，其教育体制见下图……

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