创新思维师资培训课堂∣STEM中的创造力教育—创造力的评价培训圆满结束
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作者:CMH
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发布时间: 2021-05-17
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15日晚，由亚太创新教育联盟、亚洲教育创新研究院主办的创新思维师资培训课堂在线上展开。清华大学博士、中国人民大学附属中学武迪老师带来的课程是《STEM中的创造力教育—创造力的评价》，旨在帮助教师们学习STEM项目教学中如何运用创造力评价。
5月15日，创新思维师资培训课堂—《STEM中的创造力教育—创造力的评价》培训在线上展开，培训长达120分钟。本次活动由亚太创新教育联盟、亚洲教育创新研究院主办，同时得到了中国教育科学研究院的学术支持。
本次课程由清华大学博士、中国人民大学附属中学信息技术老师，武迪老师讲授。武迪老师带来的课程内容是源自中国教育科学研究院—中国STEM2029行动计划系列丛书，《STEM中的创新思维教育与案例》一书“创新思维教育学习的评价”中部分内容。
本次课程内容主要分为两个部分，第一部分武迪老师介绍了创造力评价的模型、创造力评价的方式和手段；第二部分武迪老师根据创意思维模型，分别介绍了针对小学生、初中生和高中生开展的STEM教学项目，如变色实验、解密黑洞成像、在线AI大脑等创意教学案例。
本次课程旨在帮助从事基础教育的教师们学会在STEM项目教学中运用创造力评价。参与本次课程的老师们纷纷感谢武迪老师分享的、十分丰富的STEM教学案例，并表示很有收获。除此之外，联威教育搭建了STEM创新教育平台，为老师们的学习交流提供更加便利的服务。关于本次课程的视频、课件、STEM创新教育等其他相关资料，我们会尽快整理出来分享给各位老师。联威教育愿做教师们最忠实的伙伴，为探索中国STEM教育发展的教师们助力！
中国教育科学研究院—中国STEM2029行动计划系列丛书——《STEM中的创新思维教育与案例》将于下半年与老师们见面，敬请期待！
